百年大党:让历史照见未来(2)

辛亥革命网 2021-04-01 10:51 来源:《中国领导科学》2021年第2期 作者:程冠军 查看:

今年是中国共产党成立100周年。近日,记者就如何结合新中国史学好党史等问题,专访了中华人民共和国国史学会会长、中国社会科学院原副院长朱佳木。

  学习新中国史的重要意义

  记者:您讲的很对,学习党史的同时仍然要学习新中国史。那么,能不能请您再具体谈谈学习新中国史的意义呢?

  朱佳木:学习新中国史与学习其他三史的意义相比,有相同的地方,也有独特之处。归纳起来,我认为起码可以讲以下四点:

  第一,有助于理解中国特色社会主义理论。

  理论高于实践,但它首先源于实践,是经过实践、认识、再实践、再认识的循环往复而形成的。毛主席在延安整风时说过:“真正的理论在世界上只有一种,就是从客观实际抽出来又在客观实际中得到了证明的理论。”马克思主义的理论就是革命导师“根据实际创造出来的理论,从历史实际和革命实际中抽出来的总结论”。因此,学习马克思主义理论,要把“不注重研究现状,不注重研究历史,不注重马克思列宁主义的应用”的态度,变为“不要割断历史。不单是要懂得希腊就行了,还要懂得中国;不但要懂得外国革命史,还要懂得中国革命史;不但要懂得中国的今天,还要懂得中国的昨天和前天”。可见,所谓理论必须联系实际,本身就包括必须联系历史。我们要学好中国特色社会主义理论,同样必须联系社会主义发展史、中共党史、改革开放史,以及新中国史。

  第二,有助于坚定对中国特色社会主义的“四个自信”。

  中国特色社会主义的道路、理论、制度、文化,都是在新中国历史中形成的。因此,要了解它们的由来、发展过程和前途,必须学习新中国史。只有了解了新中国史,并对这一历史树立了自信,人们才有可能坚定中国特色社会主义的“四个自信”。

  第三,有助于从历史中汲取智慧、借鉴经验、感受精神力量。

  古人说:“欲知大道,必先为史”(龚自珍);“鉴前世之兴衰,考当今之得失”(司马光);“史之为用,其利甚博,乃生人之急务,为国家之要道”(刘知几)。习近平总书记指出:“历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录,是前人的‘百科全书’,即前人各种知识、经验和智慧的总汇。”“历史是一面镜子,从历史中得到启迪、得到定力。”所有这些都说明了一个道理,就是历史孕育着前人的丰富智慧、宝贵经验和催人奋进的精神,值得我们去汲取、借鉴、继承、发扬。

  新中国建立之初,美国统治集团趁朝鲜内战之机封锁我台湾海峡,入侵北朝鲜并向中朝边境推进,严重威胁我国安全。在国内战后经济尚未恢复,财政状况极其困难,国民党残余军队还没肃清,中美双方国力、军力差距异常悬殊的情况下,老一代革命家毅然决然地组织中国人民志愿军赴朝作战,并把美军打回到“三八线”。后来,美军为了适应其全球战略和西化分化社会主义国家的需要,对我要么采取孤立、封锁、制裁的政策,要么采取接触加遏制的策略。我们党针锋相对,以两手对两手,不仅没有被他们吓唬住、迷惑住,相反,发展得更快更稳。党的十八大后,以习近平同志为核心的党中央面对西方反华势力挑动“台独”、“港独”闹事,窜犯我南海、东海,发动贸易战、科技战,既毫不示弱、坚决回击,又持续扩大开放,不断加强同西方发达国家的经贸往来;不仅使它们的阴谋未能得逞,而且如期完成了全面建成小康社会的任务,也为拉动世界经济做出了积极贡献。这就是历史给予我们的智慧。

  新中国在创造举世瞩目的物质文明的同时,也孕育、产生了许多催人奋进的精神文明。其中带标志性的成果有抗美援朝精神、“两弹一星”精神、大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、红旗渠精神、改革开放精神、女排精神、抗震救灾精神等。这些精神是对我们党在革命年代形成的红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、南泥湾精神、西柏坡精神的一脉传承,也是对中华民族几千年历史形成的自强不息、精忠报国、以民为本、埋头苦干、廉洁自省、助人为乐、不耻下问、勤奋好学等优良精神的发扬光大。正是因为有这些精神,新中国在社会主义革命、建设、改革的各个历史阶段,才会涌现出无数先进人物和他们的英雄事迹,才会创造一个又一个人间奇迹。这就是历史给予我们的精神力量。

  第四,有助于抵御历史虚无主义思潮。

  我们说的历史虚无主义思潮,不是欧洲哲学史中主张人生没有意义和目标的流派,也不是史学领域里认为人类历史没有规律、人在历史中无能为力的学说,而是指20世纪五六十年代以后,由西方反共势力炮制、定向输入社会主义国家、专门用于诋毁革命历史和社会主义历史的政治思潮。这股思潮在20世纪70年代末80年代初也传入我国,同政治学领域的社会民主主义思潮、经济学领域的新自由主义思潮相呼应,兴风作浪,掀起强烈的冲击波。它采用攻其一点、以偏概全、捕风捉影、移花接木,甚至凭空捏造、胡搅蛮缠等手法,攻击近代中国的一切革命运动,虚无反帝反封建斗争的历史正义性、合理性,抹杀反侵略战争与侵略战争的区别,美化帝国主义、封建地主阶级,官僚买办资产阶级及其代表人物,贬低新中国的成立对中国乃至世界进步事业的伟大意义,夸大历次政治运动中的缺点、错误,丑化党和国家领导人,污蔑几乎所有英雄模范人物,否定改革开放前后两个历史时期的内在一致性,把改革开放前的历史描绘成一连串错误的集合。如果我们不学习新中国史,不能用正确的立场、观点、方法看待新中国史,就难以辨别这股思潮;看不清它的反动性、荒谬性、危害性,就可能上当受骗,成为它的“俘虏”。

  对于历史虚无主义的本质,党的十八大后习近平总书记曾一针见血地指出:“古人说:‘灭人之国,必先去其史。’国内外敌对势力往往就是拿中国革命史、新中国历史来做文章,竭尽攻击、丑化、污蔑之能事,根本目的就是要搞乱人心,煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。苏联为什么解体?苏共为什么垮台?一个重要原因就是意识形态领域的斗争十分激烈,全面否定苏联历史、苏共历史,否定列宁,否定斯大林,搞历史虚无主义,思想搞乱了,各级党组织几乎没任何作用了,军队都不在党的领导之下了。最后,苏联共产党偌大一个党就作鸟兽散了,苏联偌大一个社会主义国家就分崩离析了。”他在2013年中央政治局第七次集体学习会上还指出:“历史虚无主义的要害,是从根本上否定马克思主义指导地位和中国走向社会主义的历史必然性,否定中国共产党的领导。”这些论述都告诉我们,用马克思主义立场、观点、方法看待历史,认清历史虚无主义思潮的实质与危害,对于维护党的领导和社会主义制度具有多么重要的意义。

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