辛亥革命时蔡元培与孙中山的非同寻常关系(2)
辛亥革命网 2012-01-17 00:00 来源：辛亥革命网 作者：王桂云 查看：
孙中山是辛亥革命的统帅，是一位伟大的政治家。孙中山先生为中国的富强、民主和独立，历尽艰辛，不屈不挠，奋斗终身！在他的思想和卓越的革命活动中，也闪烁着教育思想的光辉。
早在1894年6月，孙中山在上李鸿章书中即陈述教育改革的一系列主张。1912年就任临时大总统时，孙中山命蔡元培担任教育部长，成立教育部，进行了一系列教育改革。1920年11月28日发布的《军政府建设宣言》中重申普及教育的主张。1920年7月28日同朱执信、廖仲恺等研究中小学教育及编纂教科书的问题。1924年1月27日，在广东大学开始系统讲述三民主义，直至同年8月止，同年6月，主持黄埔陆军军官学校开学典礼，并发表演说。
孙中山认为，人的知识是后天的学习得来的，教育对人的知识的形成具有决定性的作用。他说:“夫人不能生而知，必待学而后知，人不能皆好学，必待教而后学，故作之君，作之师，所以教养之也”。
孙中山认为中国不能振兴，受人欺凌，是因为中国人大多太愚昧。这种现象是旧中国教育制度造成的，当然最根本的还是政治、经济制度决定的。他说:“夫天下之事，不患不能行，而患无行之之人。方今中国之不振，固患于能行之人少，而尤患于不知之人多。夫能行之人少，尚可借材异国以代为之行；不知之人多，则虽有人代行，而不知之辈必竭力以阻挠。此昔日国家每举一事，非格于成例，辄阻于群议者。此中国之极大病源也”。
孙中山非常反对当时许多读书人只为谋求个人幸福而苦苦以求之的自私自利的学习目的，认为这些人都是胸无大志。他斥责封建主义的求学只为“入学、中举、点翰林，做大官”的思想。他十分重视年轻人的“立志”问题，他说“立志是读书人最要紧的一件事”，青年学生要立志“为大家谋福利”。
孙中山持普及教育和平等教育之主张，他认为欲普及教育，使人人都有受教养之机会，成为文明的人，必须解决贫苦儿童无力上学的问题。孙中山提出，四万万同胞都要受教育，他反复强调指出的“第一件从教育始，中国人数四万万人，此四万万之人皆应受教育”。他认为“园颅方趾，因为社会之人，生于富贵之家即能受教育，生于贫贱之家即不能受教育，此不平之甚也!” 他主张“凡社会之人，无论贫贱，皆可入公共学校，不特不取学膳等费，即衣履书籍、公家任其费用。” 孙中山认为，只有男女教育机会均等，男女才有真正平等的可能，这对于建设一个独立，民主的民主主义的共和国是十分重要的，他说“教育既兴，然后男女可望平权；男女平权，然后可成此共和国。”
孙中山对教育的重视还体现为他对蔡元培的鼎力支持。孙中山支持蔡元培担任北京大学校长和推荐蔡元培当选为国民党中央候补监察委员。1916年12月，蔡元培被推荐担任北大校长，同盟会的老盟员纷纷劝蔡元培不去就职，认为北大腐败不堪，弄不好自己要声名狼藉。犹豫不定之际，当时正在上海的孙中山却支持蔡就任。给蔡元培指点迷津，孙中山认为，蔡去北京，不仅可整顿北大，而且北方需要传播革命思想，像蔡元培这样的老同志，应当去帝国思想与官僚习气笼罩下的北京，主持全国性教育。孙中山的卓见，让蔡元培下定决心，担当起整顿北大的重任。
一、蔡元培、张相文联名致孙中山函
中山先生大鉴：
顷接方兄寰如来函，欣悉国史征集，荷蒙先生允为间日演讲，逖听于余，至为佩慰。盖以民国成立以来，群言淆乱，是非不明，不有信史，另以昭示来兹？且饮水思源，尤不容忘其本来，故元培与编纂诸君公开斟酌；拟自南京政府取消于日止，上溯清世秘密诸党会，仿司马公通鉴外纪之例，辑为一书，名曰国史前编，所以示民国开创如斯其难也。唯兹诸党会既属秘密组织，迄今事过情迁，往往不能言其始未，再阅数十年间，窃恐昔年事迹不免日益湮没，滋可惧也。所幸先生以创始元勋，不吝教诲，征文考献，皆将于是赖于矣。手此，即颂
勋安
蔡元培、张相文谨启
